【资料图】
1、这是一首描写秋天的诗歌，共两个小节。
2、作者用拟人的手法把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来。
3、诗写得富有童趣，语言活泼、生动，贴近儿童生活，符合儿童的认知特点。
4、诗的韵律优美，展示了秋天的美好，充满了画面感和意境美！ 本课作者用词准确、生动，特别是动词“乘、骑、踏、唱、泼、注、涂、染”尤为传神，富于变化，将丰收的热闹景象和人们的喜悦心情描绘得淋漓尽致。
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2、作者用拟人的手法把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来。
3、诗写得富有童趣，语言活泼、生动，贴近儿童生活，符合儿童的认知特点。
4、诗的韵律优美，展示了秋天的美好，充满了画面感和意境美！ 本课作者用词准确、生动，特别是动词“乘、骑、踏、唱、泼、注、涂、染”尤为传神，富于变化，将丰收的热闹景象和人们的喜悦心情描绘得淋漓尽致。
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